为深入落实全面推进“大思政课”建设要求，进一步提升课程建设质量、深化实践教学改革，3月6日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开新学期集体备课会。副院长、教研室主任钟晓雅主持会议，课程全体任课教师齐聚一堂，围绕教学重点难点、实践教学创新等核心议题深入研讨、凝聚共识，为新学期课程教学高质量开展筑牢基础。
会议伊始，全体任课教师对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程往届实践教学活动开展情况进行了系统回顾与全面总结。大家一致认为，前期教研室精心组织的“画说新时代”主题实践教学，有效打破了思政教育与专业领域的学科壁垒，既充分激发了学生的创作热情与灵感，又引导学生在艺术实践中深化了对新时代内涵的理解与认同，生动彰显了思政教育与专业实践相融相促、协同育人的良好成效，为推动“思政+设计”双融共育机制落地生根积累了宝贵的实践经验，契合“艺术赋能思政”的创新育人理念，实现了思政教育“润物无声”的育人目标。
立足往届实践教学中的不足，与会教师坚持问题导向，从选题指导的精准性、作品形式的丰富性、评审标准的科学性、成果展示的实效性等多个关键环节，认真查摆问题、深入剖析根源，逐一提出针对性改进建议。在总结经验、剖析问题的基础上，老师们就新学期“画说新时代”实践教学方案的优化完善展开热烈讨论，围绕如何推动理论教学与实践环节深度融合、如何引导学生运用党的创新理论观察时代、解读时代、书写时代等重要问题，提出了一系列兼具针对性与可操作性的建设性意见，着力推动实践教学从“课堂育人”向“全域思政”延伸。
本次集体备课会交流深入、成效显着，不仅为新学期实践教学的有序开展明确了优化方向，更进一步凝聚了教研室全体教师深化教学改革、提升育人实效的思想共识，是落实学院新学期教学工作部署、推动课程提质增效的具体举措。全体任课教师表示，将以此次备课会为契机，牢记“把道理讲深、讲透、讲活”的思政课建设目标，持续打磨教学设计、创新教学方法，不断提升课程教学质量，引导学生在亲身参与和实践体验中坚定理想信念、锤炼过硬本领、提升综合素养，为学院思政课高质量发展注入新活力。
文：程雅淇
图：梁维科
初审：马思敏
复审：钟晓雅
终审：张晓宁
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